树叶小学作文,[写作]观察树叶文章精选

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在糊口中，我们能看到许许多多的树，树的外形也长短常奇异，树上会有树叶，那么今天，我们就来看看秋天中的树叶是什么样子的。

近几天，我和姥姥一起去了野外，我们去观察了树叶，也采集了几棵树的落叶，好比：杨树的树叶，槐树的树叶，柏树的树叶…………我们就一起来看看这几种树叶的样子吧。

杨树的叶子，比较的大，像一个大大的手掌，边沿上有些锯齿状的东西，有些杨树的叶子叶柄比较长，而有些叶子的叶柄却有些短，杨树小枝具顶芽与芽鳞2枚以上。单叶互生，椭圆形或近圆形。柏树的叶子，四季常青，在冬天中也能保持绿色，有种不怕严寒的精神，叶小，鳞形或刺形，在枝上交叉对生或3～4枚轮生，有时在一株树上兼有鳞叶和刺叶、称异型叶，还比较柔软，不易折中断。槐树的叶子，奇数羽状复叶，小叶对生，7～17枚，卵形或椭圆形，浅绿色，槐树的树叶虽小，但从远处看槐树，槐树的树叶非常的密集。

树叶的外形真是千奇百怪，让我们很难辨别出这是什么树叶，经由我的先容，大家熟悉这几种树叶了吗？

作文能力的高低决定了一个人在学习工作和社交等方面的表现，写作能够让我们更好地发现周围事物的美妙之处。您要的信息已经整理好了：“秋天树叶小学作文”。知识的分享是一种美德把这篇文章分享给您的朋友吧！

不知不觉，我走进了秋天。秋姑娘给树叶披上了一件华丽的衣裳，有红的，金黄的……我走进公园，看见几片枫叶，从树上飘飘悠悠的落下，像一群群婀娜多姿的舞者在跳舞。她们的颜色多么美丽多么艳红多么动人。我看见一片枫叶在向公园深处飘去，好像在给我指引方向。我随着枫叶走过去……

枫叶停在了一棵银杏树下。一阵风吹过，银杏树老去的树叶纷纷落下。我捡起几片树叶看了看，它们像一把小巧玲珑的扇子。黑带绿或黄带绿的颜色。还有它那波浪线似的边。

我再往前走，还有几棵冬青树在等着我欣赏。它很特别，叶子是青色的。它的边缘好像被咬得参差不齐似的有着不规则的锯齿状。真有意思啊！

在这个世界上，如果没有叶子，想象一下那世界将会变成什么样子？春天是万物复苏的季节，而秋天则是让枯萎老去的叶子落下化进泥土里提供养分。有秋天的付出，才有春天的生长。这正如我们人一样的，没有付出哪来的回报？

这就是秋天的叶子，独一无二、多姿多彩、如诗如画。

去吧，去给孩子送来一片清凉的秋风！

去吧，去呼吸山水间清新的空气！

去吧，去打开秋色的大门！

去吧，去给农民带来丰收的喜悦！

秋天到了，我走在羊肠小道上，满天都是飞舞的落叶，一朵银杏树叶落在我肩上，一朵枫树叶落在我头上，我决定要赞扬它们一下。

银杏树叶长得像一把扇子，很独特。有的紧紧挨在一起，好像是怕冷的小孩，它的叶片顶端还有一条大波浪，整体看起来，就像一把扇子一样，它们的叶柄很细，和叶片连接。到了秋天，它们就从银杏树妈妈身上脱落，自己去谋生，真所谓银杏树叶飘飘，春天就要来到。银杏叶中还含有大量的银杏黄酮、银杏苦内酯等提取物，对人体健康有神奇功效，所以银杏叶也是药物。据说银杏树叶还可以治经济舱综合症。

瞧，那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。望着火红的枫树，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句："霜叶红于二月花。

我爱秋天，但我更爱装点着秋天的树叶。

深秋了，我走在马路上。脚下棕黄棕黄的的树叶，它们静静地躺在马路上，

你是不是正在尝试了解如何写作文？作文可以展示情感和思考，要写好作文需要注重词汇量、语法等方面，能够进一步提高我们的语文水平。一篇好的作文，感情表达应该是很细腻、委婉的。小编在树叶小学作文问题上进行了深入研究并补充了相关资料，欢迎大家阅读并收藏本文！

假如——假如我是一片普普通通的小树叶。我也要开开心心的度过这短暂的一生。

在生机勃勃的春天，我探出小脑袋，打个哈欠，伸个懒腰。是的，我有了生命，我出生了！这时的我，嫩绿嫩绿的。嫩的微微有些黄，我在过金色的少年时代。

这好日子没过多久，就迎来了炎热的夏天。这时，正值我的壮年。我翠绿翠绿的，我要用我的身体遮住火辣辣的阳光。坚持，坚持一下，听啊！人们在称赞我呢！我真高兴，真幸福。仿佛送来了盛夏里阵阵清凉的风。整个夏天我在甜蜜的称赞中度过。

秋风吹过，凉凉的，驱散了夏天的炎热，给人以秋的感觉。秋天到了。我的叶子慢慢变黄。总有些预感，我要离开朋友们了。一阵微风吹过，我就慢慢的，轻轻的，像一只金黄色的蝴蝶飞向大地，投进母亲的怀抱。虽然我离开了大树，但我的使命还没有完成。我要落在大树的旁边，化为肥料，为明年的叶子积蓄养分。

我，做为一片树叶，寿命不长。可是，我有我的用处。可以净化空气，可以为人们乘凉，还可以化为肥料。

假如我是一片树叶，我将会一生无憾！

秋姑娘轻轻地来到了我们的身边，她用她那神奇的扫帚——树叶扫去了夏天的炎热，给我们送来凉风习习的秋天。

我站在桃树下观看着那绿油油的树叶时，突然，一片叶子掉落在了我的肩膀上，我转头一看，原来是枇杷树叶，他有着苗条的身体，身上穿着深绿色的晚礼服，原来它是要去参加泥土举办生日派对呢！它的礼服是用丝绸做的，摸上去滑滑的，很舒服，放在鼻子下，仔细一闻，它身上还喷着香水呢！这股香气把我带进了一片寂静的田野。它不光美，还有大作用呢。听妈妈说，枇杷的树叶还可以泡茶喝呢！而且喝了之后，还能止咳祛痰哩！

我正在认真观察枇杷树叶时，又有一片银杏树叶落在了我的手中。它身穿五颜六色的衣服，远看像一把小巧玲珑的扇子，一阵微风吹过，看，树上的银杏叶正为树下的人们扇着风呢！它又像一条小鱼儿的尾巴，我轻轻吹了一口气，那条尾巴就翩翩起舞，为我献上了一段舞蹈。你可别小看了银杏树叶，它的作用比枇杷树叶还大呢。听奶奶说，银杏树叶晒干了可以泡成茶，喝了还能调节高血压等心脑血管疾

欢迎来到本文今天我们将关注“小班树叶科学教案”相关的一些信息。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案规范的编写对教育教学工作的有效推进具有重要意义。希望这一页能够为你提供一些有趣的启示！

活动目标：

1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。

3、养成自己整理鞋子的良好习惯。

活动重难点：

重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。

难点：寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。

配套课件：小班科学课件《鞋子找朋友》ppt课件

下载地址：ppt/2650.html

活动准备：

1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一张白纸。

2 、欢快的音乐一段。

3、半圆形的座位安排，中间留有空地，便于活动。

活动过程：

小班科学教案及反思《鞋子找朋友》含ppt课件

(二)我的鞋子

1、师：那我们穿的鞋子是怎样的，它有什么特别的地方呢?

2、引导幼儿观察、比较自己脚上的鞋子，鼓励幼儿大胆地说说自己鞋子的特别之处。;文章出自.快思老师.教,案网'(着重从鞋子的外型、颜色、大小等特点来观察)

3、师：我们穿的鞋子的大小相同，颜色一样，款式也一模一样。除了这些秘密外，它还有什么特别的地方呢?

4、教师提供白纸，引导幼儿观察鞋底的秘密(幼儿可脱下鞋子来看，也可在白纸上踩上一对脚印再观察)：如，两只鞋底(或鞋印)的花纹是一样的，鞋底(或鞋印)的形状是两头大中间向里边凹，但它的朝向是相反的。

5、教师小结：两只大小相同，颜色一样，款式一样，鞋底的花纹和形状也相同，但朝向相反的鞋子，我们叫它一双鞋。

(三)鞋子配对

1、(出示鞋架和随处乱放的鞋子)，师：娃娃家的宝宝经常把鞋子乱丢乱放，害得妈妈找也找不到，还常常把鞋子穿错。听说我们小朋友很聪明，能够把鞋子一双一双的整理好，他们家的妈妈想请我们小朋友帮忙整理一下，好吗?可是怎样的两只鞋子才算一双呢?

2、师：我们脚上穿的鞋子的款式、颜色和大小都是一样的，请你也按照鞋子的大小、颜色、款式、鞋底的花纹和形状以及朝向等特点，把这些鞋子一双一